发布日期:2025-08-17 07:52 点击次数:199
8月16日讯 据《足球报》报谈,8月15日晚湖南衡阳船山英语学校,李章洙在第二届百年名校杯赛事中第二次主讲群众讲堂,这一次他为上百名足球少年和校园足球从业者,带来了更多校园足球的跨国陶冶共享。
濒临13-15岁恰是花季年华的孩子们,李章洙最初强调的便是但愿他们要享受足球带来的兴隆,而不是更握着于获利。他信服目下的孩子们,改日可能有许多东谈主还会再踢二十年足球,莫得兴隆和神志的内驱力,很难让他们将足球糊口延续如斯长的时辰。
李章洙合计16岁是球员个东谈主技巧肃肃的“年岁天花板”:依据西洋日韩的海外陶冶,大多半球员80%~90%的个东谈主技巧在16岁就已定型。13-15岁年岁段更宠爱个东谈主技巧培养,体能和战略修养反而不错成年后再强化亦不为迟。他将球员分为资质型与起劲型两大类,而起劲型占据大多半。李章洙但愿同学们愈加起劲,汗水是杀青足球联想的唯独通途,莫得捷径可言。
被问及是否但愿成为功绩球员致使留洋时,不少足球少年齐坚强地举起了手。李章洙也链接向孩子们共享韩国校园足球的培养机制,韩国足球的青训恒久所以校园为基础。韩国的培育熟识体系通常严格,但韩国青少年球员成年之前,学业方面的条件恒久莫得舒缓过。
北京市一〇一中学校队主教训李东峰提议了总计东谈主齐怜惜的“时辰惩处”矛盾:学习时辰和教师比赛时辰若何均衡,从而让孩子们在学业和踢球上不会偏废。李章洙特别强调韩国校园足球“以赛代练”的上风,孩子们在周末和寒暑假比赛相配多,不息每年至少有30~40场比赛。同期韩国校园足球特别宠爱团队精神,高中三年的总计这个词周期有以球队获利为顺次的独特引发。球队精采比赛获利有相应加分机制,当球队达到对应分数,队内球员能获得顺利参加大学的加分。永别仅仅凭据获利的不同,偶然就读什么样的大学。要是能参加对应年岁段的国少队或国青队,还会获得独特加分。
顺着这个话题,李章洙也提议了令东谈主深念念的反向问题:大学是否就能确保学生们改日东谈主生偶然出东谈主头地?概率上要是大学之路与足球之路的淘汰率接近,是否意味着两种东谈主生的遴荐并莫得东谈主们设想的各异宏大?剖释,这个反向问题会让对于校园足球的念念考更有与以往不同的角度。
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